一月，我們坐上了去往彩云之南—云南大理的飛機(jī)，去參加野性中國(guó)第一屆青少年攝影訓(xùn)練營(yíng)。

　　我們的營(yíng)地，位于大理大學(xué)與蒼山最親密的位置。靠著蒼山，營(yíng)地顯得格外自然。時(shí)常有山上的鳥(niǎo)“下凡”覓食， 據(jù)說(shuō)白腹錦和小熊貓都會(huì)賞臉的跑來(lái)享用山下的美味。兩邊的茶園雖然占地面積不是很大，但是鶇類卻異常熱愛(ài)這個(gè)地方。所以當(dāng)我第一眼看到營(yíng)地時(shí)，我就感覺(jué)，這就是我想找的攝影營(yíng)。

　　在營(yíng)地的第一天，張程皓老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)手中的器材。專業(yè)名稱如潮水般擠滿我的大腦，第一次聽(tīng)，真的有點(diǎn)難以理解。但是，如老師介紹的那樣，我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中，會(huì)越來(lái)越熟練的。老師后來(lái)還給我們講了無(wú)人機(jī)航拍的知識(shí)。一開(kāi)始我都心動(dòng)了，想再去買一個(gè)無(wú)人機(jī)專門航拍。結(jié)果看到無(wú)人機(jī)這么危險(xiǎn)， 有點(diǎn)怕了。不過(guò)張程皓老師的無(wú)人機(jī)拍出來(lái)的效果是真的震撼，我都沒(méi)有想到過(guò)貧瘠的大山和枯黃一片的沙土地，用航拍能拍出如此的滄桑。

　　奚老師的課，主要是以觀?和觀獸為主的，而且有很多傳奇的的故事，非常引人入勝并且難以忘懷。而其中綠孔雀和金絲猴是最令我充滿想法的。滇金絲猴，這個(gè)中國(guó)特有物種，在奚老師的努力下，讓世界都看到了中國(guó)金絲猴的美。還有綠孔雀，在自然保護(hù)者長(zhǎng)達(dá)幾年的努力下，從水電站的辣手下，救下了他們最后一片凈土。這些故事，讓我的以后想保護(hù)自然，并且用影像保護(hù)自然的心更加強(qiáng)烈了了，這也正是老師所希望我們的。

　　后面是王斌老師的有關(guān)瀕危動(dòng)物/滅絕動(dòng)物的講座。這是讓我最有感觸的。我不知道世界上的物種如此之珍貴，我也不知道世界上原來(lái)還有過(guò)這么美妙的動(dòng)物。我們生活的世界充滿了各色信息，卻沒(méi)有幾條是關(guān)于自然的。消息的閉塞，使我們并未感受到，Ta，就快要消失了。“這些鳥(niǎo)是值得我們用一輩子去尋找的。”這句話是老師的原句。也正是這句話，讓我以及我的“鳥(niǎo)友”暗下決心，要去填補(bǔ)這段自然的空白，讓它們重現(xiàn)于世。

袁明暉老師的微觀課震撼了了我們所有的學(xué)員。老師的奇妙構(gòu)圖，讓整個(gè)畫(huà)面非常和諧美妙，有時(shí)，還帶著一絲趣味。雖然我不是拍微距的，但卻學(xué)到了關(guān)鍵的一課—要學(xué)會(huì)從生活中素材，并且要耐心。我依然記得在拍松鼠那里我的不耐心，一心向鳥(niǎo)。吸取經(jīng)驗(yàn)的我，現(xiàn)在耐性了許多。構(gòu)圖的感覺(jué)從老師的照片里開(kāi)始慢慢生長(zhǎng)。眼界打開(kāi)了，心里面有的不僅是鳥(niǎo)，還有那個(gè)神秘的微觀世界。

　　整一個(gè)攝影營(yíng)下來(lái)，十天的光景。我不僅在攝影上登上一層，還結(jié)交了“鳥(niǎo)味相投”室友， 互相交流觀鳥(niǎo)的心得體會(huì)，還有觀獸時(shí)有趣的故事。我們的領(lǐng)隊(duì)孤狼老師和我們?cè)缟弦黄鹩^鳥(niǎo)，讓我們?cè)诓鑸@收獲匪淺。我和我室友加上黃子萌豆芽姐姐一起制作觀鳥(niǎo)坑，真的好久沒(méi)有這么熱愛(ài)觀鳥(niǎo)了，心里極度愉快。

　　短短十天，攝影營(yíng)便讓我受益匪淺。非常期待下一次的攝影營(yíng)！

　　在這個(gè)寒假，我報(bào)名參加了野性中國(guó)舉辦的青少年自然攝影訓(xùn)練營(yíng)。

　　在大理，這種紅腹松鼠十分常見(jiàn)，也就是紅肚子的小松鼠。但是，袁明輝老師告訴我們，往往在國(guó)際攝影大賽中獲獎(jiǎng)的作品，拍攝的通常都是身邊的物種，而并非是遙遠(yuǎn)的珍稀物種。

　　在洱海月，我竟然拍攝到了紫水雞吃魚(yú)。紫水雞一般都是吃素的，這一次竟然開(kāi)了葷。

　　滿地鳥(niǎo)毛， 是怎么回事呢？

　　我和老師、同學(xué)討論了半天， 最后得出結(jié)論.... 是人家在山上殺了只雞， 祭祖用的。

　　平時(shí)好像沒(méi)有脖子的“憂郁哥”池鷺，看到食物時(shí)把脖子一伸出來(lái)，竟然有這么長(zhǎng)！

大理天空上撒下的陽(yáng)光，

照亮了蒼山山脈，

仿佛為那高聳挺拔的山脈，

披上了柔滑細(xì)膩的絲綢。

晴空萬(wàn)里，

光從云端照向人間，

宛如一束希望，

照入我們的心靈。

　　在洱海月，兩只紫水雞為了地盤大打出手，最后，右邊的紫水雞贏了，喜悅的在地盤上跑來(lái)跑去，邊跑邊跳。而輸了的那只落荒而逃。

　　奚志農(nóng)老師告訴我，不要的照片先不要?jiǎng)h掉，回去仔細(xì)看看再?zèng)Q定是否刪掉。比如這張照片，乍一看，是一張廢圖，仔細(xì)看一下，除了紫水雞頭外，竟有一只飛起來(lái)的沙錐。

　　這是我和我的朋友在守候明星鳥(niǎo)種———白腹錦雞。在40分鐘的等待后，白腹錦雞出現(xiàn)了，雖然沒(méi)有漂亮的公雞，但仍使我們十分激動(dòng)。

　　一共八天的訓(xùn)練營(yíng)，感覺(jué)好似“白駒過(guò)隙”，一眨眼就過(guò)去了。在老師們的指導(dǎo)下，我們收獲了許多。懂得了如何拍出好照片，如何在拍攝過(guò)程中不驚擾到動(dòng)物，如何用影像記錄和保護(hù)自然。作為一名自然攝影師，需要的幾個(gè)基本素質(zhì)，其中最簡(jiǎn)單和容易的就是裝備，這個(gè)可以用錢就能解決，其次是技術(shù)，這個(gè)也不是很復(fù)雜，多拍攝多實(shí)踐就好，最重要的是你拍攝一張圖片的角度和思想的表達(dá)，自然攝影師是有一種使命感作為基礎(chǔ)來(lái)引導(dǎo)你的每一張圖片和選擇，而不是為了一張精美的圖片就足矣的。它里面蘊(yùn)含了：動(dòng)植物無(wú)論野外還是養(yǎng)殖、無(wú)論遠(yuǎn)方還是床頭，它都代表著一個(gè)生命的記錄和故事，喚起看到這影像圖片或攝像畫(huà)面的人的關(guān)注，除了感嘆美好和視覺(jué)享受以外，能夠去思考存在的意義，保育的重要性，甚至自己能否參與其中出一份力量，這個(gè)才是作為一名自然攝影師最終的目標(biāo)。

　　今年寒假，我參加了首屆野性中國(guó)青少年攝影訓(xùn)練營(yíng)，營(yíng)地設(shè)在大理大學(xué)，正在蒼山腳下。從溫暖的深圳來(lái)到蒼山，加上幾件厚外套還覺(jué)得冷。我不禁有點(diǎn)擔(dān)心，這么冷的冬天，來(lái)這里學(xué)習(xí)野外拍攝，會(huì)不會(huì)是個(gè)錯(cuò)誤。

　　營(yíng)地的課程安排，幾乎每天都要上課，之間有外出拍攝，其中一天安排有夜觀。

　　第一天的第一節(jié)課是張程皓老師的攝影基礎(chǔ)課，教了好些關(guān)千攝影的專有名詞，一些，我早就知道，另一些，我從未盺說(shuō)過(guò)， 像躁點(diǎn)，景深，全畫(huà)幅，半畫(huà)幅…，讓我在拍攝的時(shí)候會(huì)注意一些我以前雖然也知道， 但沒(méi)有習(xí)慣去注意的東西，類似于光圈，ISO, 構(gòu)圖，光線。王斌老師，奚志農(nóng)老師的有關(guān)珍稀動(dòng)物的課程，則讓我們認(rèn)識(shí)到， 其實(shí)不只是那些被熟知的瀕危物種，還有很多物種瀕臨滅絕，卻沒(méi)有被人關(guān)注，那些動(dòng)物一樣具備自身獨(dú)特的美。袁明輝老師的課，讓我見(jiàn)識(shí)到了平常不被注意到的美。一株草，一只小昆蟲(chóng)，通過(guò)獨(dú)特的微距視角表現(xiàn)后，展現(xiàn)出讓人驚嘆的美。

　　上課給予我們知識(shí)，而野外拍攝則是運(yùn)用， 實(shí)踐。還能夠體會(huì)到每次拍攝時(shí)的激動(dòng)和緊張。第一次外拍，我不停地嘗試實(shí)驗(yàn)各種不同參數(shù)的效果 ： 把感光度調(diào)到 Low 檔看看，把相機(jī)調(diào)到手動(dòng)檔試試，我喜歡拍鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)，尤其是一些獨(dú)特的動(dòng)態(tài)，所以高速快門是我的首選。在淚海月，第一次看見(jiàn)紫水雞，大家都激動(dòng)的不得了，拿起相機(jī)一通猛拍，我突然注意到湖心小島上有四、五只紫水雞在爭(zhēng)斗，在背景枯黃的蘆葦襯托下，紫水雞的紅紫尤其明艷。我極其興奮地舉起相機(jī)對(duì)著它們，等到爭(zhēng)斗激烈，一陣快門按下去。一天拍照完成，回酒店整理照片，這個(gè)場(chǎng)景的其中一張，正好捕捉到爭(zhēng)斗的一只紫水雞兩翼呈 v字型伸展， 騰空而起的一剎那 ，明 艷的大V, 在枯黃的背景前，充滿動(dòng)感。這成了整個(gè)營(yíng)期我最滿意的照片，也獲得了營(yíng)期結(jié)束評(píng)選的精彩瞬間獎(jiǎng)。

　　我們?cè)诖罄淼纳顜滋觳幌丛瑁幌搭^， 最后一天，我們把衣服鋪在地上，架著相機(jī)，臥在樹(shù)叢里等白腹錦雞出現(xiàn)。所有這—切，盡管我們從大理回家被家長(zhǎng)說(shuō)很臟， 但這種難得的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多野外攝影的方法，學(xué)習(xí)如何去與自然融為一體， 如何利用鏡頭展現(xiàn)自然之美，真是受益匪淺。

　　這次營(yíng)期，讓我真正體會(huì)到了自然攝影的方法和樂(lè)趣，要加重要的是，懂得了好的自然攝影首先要學(xué)會(huì)尊重每個(gè)生命，要讓我們的鏡頭為這些生命添加光彩。

　　這個(gè)冬天，來(lái)大理參營(yíng)是我做出的最正確的決定。

七律·大理古城隨想

花映閑池柳拂欄，

風(fēng)華煙雨等閑觀。

蒼山月隱浮云繞，

洱海風(fēng)清碧浪漣。

古國(guó)城樓迷霧靄，

佛都塔影聳云端。

英雄伴鶴隨風(fēng)遠(yuǎn)，
功過(guò)飄零是似煙。

人物簡(jiǎn)介

1.老師

· 奚志農(nóng)老師

· 袁明輝老師

· 張程皓老師

· 王斌老師

· Apple老師

2.領(lǐng)隊(duì)
· 松鼠
· 朝夕
· 孤狼

3.營(yíng)員（部分）

· 阿穆?tīng)桍溃℉ZM）

· 白腿小隼（XJY）

· 小白虎（YQP）

·   ……

1.25

　　早上起來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)坐飛機(jī)去大理。松鼠在大理機(jī)場(chǎng)接了我們。到了大理大學(xué)的茶苑時(shí)天已經(jīng)黑了。安頓好了就睡覺(jué)了。

1.26

　　早上起來(lái)吃過(guò)早飯集合，我已經(jīng)拍了幾張照片了。開(kāi)營(yíng)儀式，介紹了各位老師和領(lǐng)隊(duì)，所有人拍了合影，營(yíng)員們也做了自我介紹。

　　學(xué)習(xí)第一天，我們進(jìn)教室聽(tīng)張老師講課——教室真的一點(diǎn)也不暖和。每個(gè)人先是介紹了自己的攝影經(jīng)歷，然后就開(kāi)課了。我們學(xué)到了各種器材（鏡頭，腳架等）以及相機(jī)光圈和快門的作用和應(yīng)用。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)：不是器材越貴越好，最適合自己的器材才是最好的。所以不一定要買最貴的器材才能拍出好照片。

　　下午我們?nèi)ゲ柙废旅娴奶禊Z湖攝影。大家好像都很開(kāi)心，終于可以開(kāi)始拍了。結(jié)果我只拍了幾張，相機(jī)就沒(méi)電了。

　　晚上奚老師給我們講課，講了各種野生動(dòng)物的故事。人類如何破壞了環(huán)境，而人類又是多么需要生態(tài)環(huán)境和其他動(dòng)物......所有人都很認(rèn)真得聽(tīng)，也學(xué)到了不少知識(shí)。

1.27

　　我們上午去了洱海月，拍各種各樣的鳥(niǎo)類。分好組后我也把12–100的鏡頭換成了100-400的鏡頭。剛下去就有一只戴勝；好幾個(gè)小營(yíng)員趴在地上慢慢靠近它拍。我們開(kāi)始不斷“轟炸”紫水雞，黑水雞和白骨頂。洱海月的海鷗也挺多的，我拍了好幾張它們的照片。

　　回去吃了午飯后，我們聽(tīng)了微距很厲害的袁老師講課。老師給我們看了很多他的（獲獎(jiǎng)）作品，并加以講解和分析。

　　晚上聽(tīng)了王老師的分享，講了野生動(dòng)物攝影的道德和各種已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物。老師的分享提醒了我們，人類需要與野生動(dòng)物共存，我們不能再這樣破壞生態(tài)環(huán)境了。

1.28

　　今天我們上了“假的”蒼山——并不是有索道的那個(gè)。大家?guī)Я宋绮腿ィ總€(gè)隊(duì)分路走。我們隊(duì)上去以后，我又拍了很多鳥(niǎo)，我和阿穆?tīng)桍罏榱伺暮诿奸L(zhǎng)尾山雀蹲在地上吹口哨。

　　回去吃晚飯，我們這桌（基本上是松鼠隊(duì)的）很快將飯菜一掃而光，還去其他桌“搶”吃的。吃完飯分享時(shí)袁老師給我們看了他獲獎(jiǎng)那個(gè)比賽的各種獲獎(jiǎng)作品，以各種8歲孩子的作品“故意”打擊我們。我覺(jué)得是為了讓我們更加努力也去獲獎(jiǎng)吧。好吧，我們會(huì)虛心求學(xué)，努力學(xué)習(xí)拍照技巧，多練習(xí)。

1.29

　　我們上午用最后的時(shí)間拍了幾張照片——當(dāng)然是為了獲獎(jiǎng)。不對(duì)，其實(shí)應(yīng)該是為了多有些自己滿意的作品，因?yàn)樗鼈兪侵档昧魬俚臅r(shí)光的定格啊。

　　下午，我，阿穆?tīng)桍篮桶淄刃■酪黄鸪瓕?xiě)三首歌的歌詞。

　　晚上先是結(jié)營(yíng)儀式，大家都很興奮；頒了獎(jiǎng)狀（我是“最佳參與獎(jiǎng)”）。頒獎(jiǎng)時(shí)評(píng)講了小營(yíng)員們的獲獎(jiǎng)作品。然后是孩子們最期待的環(huán)節(jié)——晚會(huì)。

　　營(yíng)員們，老師們和家長(zhǎng)們真的是積極參與。我唱了三首歌。大家都很棒。桌子上有酸奶和米餅什么的。最后還有一個(gè)蛋糕，不過(guò)沒(méi)幾個(gè)人吃得下了吧。我吃了，很好吃；可惜吃了一塊后我已經(jīng)快被撐死了。

1.30

　　大部分營(yíng)員都回家了。但我們幾個(gè)深圳的還有另外兩人沒(méi)走。除了一個(gè)人，我們沒(méi)走的孩子和孤狼老師、劉老師上了前幾天大家沒(méi)上的蒼山。我們又看到了猛禽。有一個(gè)地方有幾個(gè)缸子，缸中水面上有一層薄薄的冰，很快就被我們打碎，各種姿勢(shì)拍陽(yáng)光下的冰。長(zhǎng)焦也可以拍啊。確實(shí)很好看了。

　　在山上吃過(guò)午飯，有三位執(zhí)著的觀鳥(niǎo)人士在吃飯?zhí)幜粝略趥窝b下拍鳥(niǎo)，意為拍到白腹錦雞。其他人繼續(xù)上山了。我們也只拍到了柳鶯，山椒鳥(niǎo)等的小鳥(niǎo)。結(jié)果下去發(fā)現(xiàn)留在下面的三個(gè)（阿穆?tīng)桍馈淄刃■馈⑿“谆ⅲ┛吹搅税赘瑰\雞。我明白了，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。攝影得有前期的努力，耐心和堅(jiān)持。

2.1

　　去機(jī)場(chǎng)的路上看到了大理的日出。往車窗外看去，樹(shù)，路燈，山的剪影，和被初生太陽(yáng)的光芒點(diǎn)亮的天空……最底下一層是紅色，然后是橙色，黃色，蒼白，淺藍(lán)，深藍(lán)……我突然發(fā)現(xiàn)，在訓(xùn)練營(yíng)呆的這幾天，我確實(shí)學(xué)到了很多知識(shí)和技能，但同時(shí)我也錯(cuò)過(guò)了很多身邊微小的美，所以也沒(méi)能把它們保存。

　　最后：通過(guò)這一次青少年攝影訓(xùn)練營(yíng)，我喜歡上了野生動(dòng)物攝影，知道了野生動(dòng)物攝影是絕對(duì)不能威脅野生動(dòng)物的安全，也不能破壞生態(tài)環(huán)境。而攝影可以留住特別的美好，讓片刻成為永恒。我真感謝我這次去了野性中國(guó)的青少年攝影訓(xùn)練營(yíng)，并期待參加他們此后的活動(dòng)。